十九屆紅燭杯會教《揚州慢》教學簡案
文章來源：本站原創
發布時間：2008年12月09日
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教學目標：
1、了解姜夔及其詞風。
2、理解詞作內容，體悟作者情感——“黍離之悲”。
3、學習詩歌鑒賞的方法，培養學生鑒賞古代詩詞作品的能力。
教學重點：鑒賞方法指導及運用。
教學難點：主旨“黍離之悲”的解讀。
教具：多媒體課件
課時安排：
一課時
教學過程：
一、導入
二、朗讀感知
三、研讀詞前小序，初步把握主旨，體會情感。
四、鑒賞詞，深入理解主旨“黍離之悲”。
鑒賞方法指導一：抓住意象分析情感，體會意境。
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鑒賞方法指導二：扣住關鍵詞和表現手法，賞析重點句，理解詩詞主旨。
五、拓展閱讀
閱讀辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》
比較兩詞在詞作內容，抒發情感和風格上的不同。
六、小結
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