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10公開教學《交變電流》

文章來源:本站原創 發布時間:2010年12月14日 點擊數:

    題:交變電流

教學目標

(一)知識與技能

1.通過探究使學生理解交變電流的產生原理,體驗中性面的特點.

2.掌握交變電流的變化規律及表示方法.

3.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義.

(二)過程與方法

1.掌握描述物理量的三種基本方法(文字法、公式法、圖象法).

2.培養學生觀察能力,空間想象能力以及將立體圖轉化為平面圖形的能力.

3.培養學生運用數學知識解決物理問題的能力.

(三)情感、態度與價值觀

培養學生理論聯系實際的思想和積極進取的精神。

教學重點

交變電流的產生及其變化規律

教學難點

交變電流產生的物理過程的分析

教學過程

(一)引入新課

比較干電池和學生電源交流輸出的波形,引出交流電(AC),直流電(DC)

(二)新課教學

     探究交流發電機產生交變電流的原理

定性分析:探究四個特殊位置感應電動勢(電流)大小,方向的變化規律

定量分析:通過理論計算探究任一時刻(某一位置)感應電動勢的表達式

研究交變電流的變化規律

         分析數學表達式

分析交變電流的圖象

(三)小結質疑

(四)布置作業

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