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掛鉤結對：搭建合作平臺，孕育雙贏發(fā)展
新一輪教師的掛鉤結對，語文、數學、外語三門學科教師占七成，體現(xiàn)了我校“抓質量、求卓越，優(yōu)化語數外師資力量是管理基礎、重中之重?！钡姆椒ㄕ撍枷?，同時兼顧其他學科的平衡發(fā)展；一批優(yōu)質師資勇于擔當，甘為人梯，體現(xiàn)了他們慣于“教學相長”的實踐精神和“三人行，必有吾師”的治教情懷。新、老教師代表的發(fā)言，共同體現(xiàn)了東中人對教育理想和專業(yè)發(fā)展的孜孜以求。
作為學科、班主任“雙重”徒弟的陳桂芳老師在儀式上表示，拜師學藝既要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，更要傳承他們教書育人、嚴謹治學的教風，把每一位師傅視同一個豐富的資源庫，汲取其豐富的教學經驗，濡染其精湛的教學藝術。態(tài)度上做到誠心、精心、細心、耐心；方法上力求勤學、勤問、勤看、勤聽。找到切合學生特質、激活自身潛能的教學思路和教學風格，努力實現(xiàn)“成長、成熟、成才、成功”的拜師信念。
曾經的徒弟、現(xiàn)任師傅黃金壽老師是我校數學學科的優(yōu)秀骨干教師。發(fā)言中，他十分感慨自己的成長經歷。是領導、同事無私的幫助和關懷，嚴謹的治學態(tài)度，無條件的開放課堂，“五認真”的教學操守，潛移默化著他，促使他在東中這個大家庭迅速成長。他表示，將毫無保留與徒弟交流、分享自己的教學經驗，一起備課、相互聽課，共同反思和解決教學中的問題，努力在成就徒弟的同時，更大程度上成就自己，共同成長為合格的優(yōu)秀教師。
活動中，趙志剛副校長就掛鉤結對工作進行了業(yè)務指導。他要求師傅在師德、常規(guī)、教學、教科研四個方面發(fā)揮好傳幫帶作用，徒弟要在虛心學習、繼承揚棄、目標設定三個方面多下功夫。師徒雙方要認真落實聽課、命題、考核的各項具體要求。
校長、黨委書記鄒施凱高度重視新一輪教師掛鉤結對活動。在聽取以上發(fā)言后，鄒施凱指出，新教師要“虛心、虔誠、寬容”，老教師要“不保守、不自戀、不恐后”。每一位徒弟必須明確青藍工程的實施目的，珍惜學校為教師發(fā)展所搭建的平臺。只有虛心才能發(fā)現(xiàn)師之所長、已之所短，只有虔誠才能得到真經真?zhèn)?，只有寬容才能博采眾長。對工作中遇到的每一個問題都要勤于思考，潛心研究。他希望新教師在不久的將來，成為東中的骨干教師、成為專業(yè)上的名教師，成為班級管理的專家典范。鄒施凱指出，每一位師傅在各自的領域業(yè)績突出，能力非常，不必擔心徒弟超過自己?！叭诵斜赜形釒煛保瑢W生學習我們倡導自主合作，老師首先要垂范。在專業(yè)的發(fā)展上，一個人走永遠走不出范圍，兩個人走才會走遠走寬。依托較高平臺的自主合作，才能水漲船高，提升職業(yè)的境界，實現(xiàn)“師、徒、生”的三贏發(fā)展，保障學校的可持續(xù)發(fā)展。鄒施凱同時強調，包括新老教師掛鉤結對在內，學校推行的一系列常規(guī)的、有價值、有意義的活動，都是頂層設計的具體化，都要納入過程考核，做到評判到位、獎勵到位。以此檢驗雙贏發(fā)展的成效。
