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高二年級召開階段考試班級質量分析會
作為分組合后的第一次階段性考試,大家對本次考試的期望由此可知!伴隨著考試成績的揭曉,各班分析會緊張拉開帷幕,為防止出現班與班時間沖突,10月10日至10月13日由各班機動安排,班主任統籌后再向年級上報本班分析會的情況。




本次分析會嚴格執行學校要求,及時利用好數據,年級分管領導分散到各個班級。年級要求各班要打足分析時間,班主任及任課老師聚集本班的共性問題,齊商下階段的努力措施。分析結束后班主任將分析會情況寫成電子報告送年級相關文件夾。




班級分析會的召開,班主任牽頭,各科老師共同探討班級面臨的問題,尋求解決的措施,形成齊抓共管的教育合力,為即將到來的期中考試找準方向。年級對各班的分析會加強督查,嚴格點名制度,真正使階段考試的實效得以發揮并延續。

