教育督導
責任督學進東中 促青年教師成長
2017年9月11日，東臺市教育局責任督學王信國、韓益鈞兩位同志走進東臺中學，對學期初我校新教師培養、“青藍工程”等方面工作進行了專項督查。
督學組首先對學校新教師的成長計劃、教育教學工作等資料進行了檢查，并與新教師進行了面對面的交流。隨后，督學組聽取了學校新教師培養的專題匯報，報告詳細介紹了近年來我校新轉調教師的現狀、培養的內容、培養的措施以及取得的成效。
實行“青藍工程”是我校優良的傳統，通過充分發揮優秀骨干教師的引領作用，促進青年教師快速成長，每一名進入東中的新教師，開學后不久，在學校安排下，都要和本教研組的一名富有經驗的老教師簽訂一份為期兩年的新老掛鉤、師徒結對的協議，真正實現“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進一步提升我校教師隊伍的整體素質和辦學水平，把“辦人民滿意的教育”落到實處、落到細處。師徒協議中明確師傅和徒弟各自的責任：徒弟須主動邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學期20節以上）；多聽師傅和其他老師的課，并寫好“聽課心得”；每聽一節課、上一節課都要有小結、反思；同時提倡每學期至少在校內上一次公開匯報課。師傅必須指導徒弟鉆研教材，做好備課工作；每學期幫助徒弟審核教案10篇以上，提出修改意見；為徒弟上好示范課，每學期至少聽20節徒弟的課，并對每一節課都要有詳細的評點，指導徒弟如何上課、如何小結、如何改進提高，并指導徒弟至少在校內上一次公開匯報課，對徒弟的備課、上課、批改作業、課后輔導等各個教學環節也需進行督查和把關。這種做法對于新教師的成長發揮了十分顯著的作用，新教師不僅很快適應了東中的教學，并且通過老教師的“傳、幫、帶”脫穎而出，逐漸成長為本學科的教學骨干。本學期我校仍需細化“青藍工程”的培養目標和師徒職責，加強管理，統一認識，把“青藍工程”列入學校工作和相關的管理考核工作之中，通過兩年的培養教育、嚴格管理和教育教學實踐，促進新教師成長，使新教師在師德修養和業務能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。
本次督學組走進學校，進行新學期新教師培養工作的督學檢查，推動學校在總結以往工作得失的基礎上，積極思考，集思廣益，勇于創新，有效促進了學校的科學管理和特色化發展。
