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王勁松在東中家長會提出“三線”要求
面對孩子成長中的瓶頸或短板，家長最富智力挑戰的事，莫不是“找問題，想辦法”了。但是，出于多種原因考慮，不少家長遇到問題常常是去培訓機構找補習。在“再苦不能苦孩子”的思維驅動下，哪怕經濟再拮據，也要勒緊褲腰、從牙縫里“擠出”這份責任，對孩子有所交待。殊不知，這與其說是負責，毋寧說是對孩子的“增壓、加負”。可以肯定，歸因越正確、措施越精準，效果越顯著。
11月11日的東中家長會上，市教育局王勁松局長就此問題指出，進入高中、面臨高考，“學生學業負擔重”是常態。但我們不能毫無章法、不顧承受能力，額外再施加壓力，甚至打亂學生的節奏，盲目選擇校外培訓機構，一味地補補補。為此，他給出了三點要求：
劃好有效學習的延長線。學校以內涵建設和質量提升為核心，不斷加強和改進教育教學工作，優化課堂教學，向課堂45分鐘要效率、要質量，一直很用心。學生更要用心用力，積極面對學校的分層教學和分類指導策略，根據學情分層作業，增強學習的針對性和適切性，通過彈性作業和選擇性作業，使自己的發展都能夠“上不封頂，下要保底”。在對接新高考和綜合評價的引導下，更加關注自己的核心素養和綜合能力，促進自己全面而有個性地發展，這條線生命力最強。
慎選校外補課的輔助線。目前全省自上而下正在開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理工作，集中整治校外培訓機構是今年四季度的重點工作，目的是整飭教育生態。家長要對12月底即將公布的校外培訓機構黑白名單擦亮眼睛，確有強弱補短需要的，應選擇進入“白名單”而非“黑名單”的校外培訓機構。這只是一條輔助線，必須符合學生意愿。同時，不能因為把孩子送到校外培訓，就放松自身的責任。最好的教育方式是平時多陪伴孩子，在孩子獲得進步時肯定他們，遇到困難時多鼓勵他們，遇到困惑時多引導他們，和他們共同經歷學習生活，共同成長進步，家長的陪護和關愛是任何形式的教育也代替不了的。
言明師德師風的警戒線。教師有償補課和收受家長禮品禮金也是本次專項治理的重點。家長要做好為人父母的表率、守好為人做事的底線，積極配合。市教育局將督促各學校切實加強師德師風建設，組織全體教師進行簽名承諾，加強日常監管，公開舉報電話和郵箱，讓校風師德建設主動接受家長和社會監督。對于師德失范的教師將嚴格落實“一票否決”制，同時依據有關規定作出嚴肅處理，做到查處一起，通報一起，切實取信于民。他希望家長主動加強家校溝通，和學校、老師共同營造健康純潔的家校關系。
他希望家長配合學校加強對孩子的德育教育和養成教育，促進孩子積極向上、人格健全、身心健康，培養學生勤奮自礪、刻苦自覺、奮發自強的優秀品質；鼓勵孩子多參加學校的各類社團活動，在活動中培養興趣能力，獲得全面發展。
會上，鄒施凱校長傳達了省、鹽城市和我市的專項治理工作動員部署會有關精神，就進一步加強家校共建提出具體建議。他強調，我們的孩子，特別是被認為成績暫時不好的孩子，就像石塊里面沉睡的獅子，我們應該喚醒他心靈深處的天賦潛能和內在力量，讓孩子從蒙昧中醒來，而不是一味地要求孩子補習，無限度地增加孩子的學習負擔。希望家長加強家校溝通，共同優化教育生態，給孩子多一份自信、少一點壓力，促進學生全面健康發展。
學校分管負責同志向家長介紹了開學以來學校教育教學和質量提升情況。
