課程名稱

數學走廊

設 計 人

王琦   徐紅梅

承擔人

王琦   徐紅梅

開設意義

本課程是為了擴大學生的知識面,增加知識儲備,激發學生的學習興趣,有效地培養科學的思維方法和綜合解題能力.為學生的后生發展打下一個堅實的基礎.

目的要求

本課程重在對學生解題方法、技巧的指導.

適合對象

高一年級學生

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

數學奧林匹克

趙權忠等

吉林教育出版社

高一數學創新聯想

周仲锘等

龍門書局

新教學名師導學

張世溫等

華東師范

大學出版社

學生

教具學具

多媒體電腦

考查方式

筆試

備    注

方法與技巧的訓練是提高的良策，持之以恒是提高的保證。為此，我們將連手合作，精心選材。

課

時

安

排

第一課時

中國古代數學的發展與成就

第二課時

外國古代數學的發展與成就(1)

第三課時

外國古代數學的發展與成就(2)

第四課時

第一次數學危機

第五課時

第二次數學危機

第六課時

第三次數學危機

第七課時

高斯和他的輝煌成就

第八課時

阿基米德和他的輝煌成就

第九課時

筁卡爾和他的輝煌成就

第十課時

歐拉和他的輝煌成就

十一課時

數學思維的運用(1)

十二課時

數學思維的運用(2)

十三課時

數學思維的運用(3)

十四課時

數學思維的運用(4)