課    題:  《金岳霖先生》

教學目標

    1. 通過鑒賞人物細節美，積累鑒賞人物細節美的方法，提高散文的鑒賞能力。

2. 讓學生深入領略美細節的妙處，體會以金岳霖先生為代表的西南聯大教授們的人格魅力。

教學重點

   讓學生自主閱讀有關文段，品味細節，深入體會金岳霖先生的形象。

教學難點

   鑒賞人物美細節，感知美細節的妙處。

教學過程

一、謎語式激趣導入

二、整體感知

三、活動體驗

1、品味細節美

2、鑒賞人物細節美小結

3、感知美細節的妙處

4、探究打造美細節的方法

四、課堂演練

五、小結全課