為使期中考試數據效果最大化，在班級分析、年級家長會的基礎上，4月24日下午，高一年級召開全體教師大會。校長、黨委書記鄒施凱出席，副校長楊曉翔主持。出席會議的還有高一年級主任崔恒杰，教務處副主任潘志勇，高一年級副主任袁亞萍。

崔恒杰主任首先對期中考試進行分析，他從三門均分、選科均分、年級單科最高分、語數外三門分數段等方面，通過PPT的數據展示，直觀、準確地反映給全體任課教師。并再次明確本學期的工作思路，語數外三門負重推進，強勢出線，要求繼續堅持掛牌上課和集體備課，對近期工作進行了布置。

年級分管校長楊曉翔針對期中考試數據所呈現出來的亮點一一闡述：語數外均分差距縮小；中層干部以身作則，基本名列前茅；部分老同志為年輕老師做好榜樣，站好最后一班崗。同時也中肯地指出存在的不足：部分選修學科差距太大；有問題的部分老師仍然沒有太大的改善；語數外仍然有差距；尖子生的培養還有問題，強化班尖子生優勢不明顯。據此楊校長提出，期中分析要看客觀因素，更要看主觀因素；老師要敬業，更要精業；要“身在曹營”，更要“心在曹營”，真正盡到自己的責任；要個人成績，更要整體發展。

鄒施凱充分肯定了高一年級大部分老師的工作表現，同時也指出本屆高一的壓力巨大：上學期的東臺聯考成績欠佳；今年小高考的優異成績……這一切都給高一全體師生提出更高的要求。由此他提出四點要求：1.數據與責任的關系，要從成績中分析出“我的責任”；2.過程與結果的關系，結果好固然重要，關鍵是過程必須務實；3.態度與水平的關系，態度更重要，要想成績好，首先要確立鮮明的態度；4.教學與教育有關系，學生有智力因素與非智力因素，教師要善于用人格魅力增強學生學習的自覺行動。

高一年級全體教師大會的召開，以數據為載體，以目標為激勵，以壓力為動力，與會教師重新定位，為后階段的努力提出更高要求！