新學期、新氣象，接續教育的初心情懷；塞其兌、閉其私，躬耕教育的使命擔當；親人本、剛約束，落實教育的管理范式。

今天上午，江蘇省東臺中學召開2019年秋學期教職工大會。會上，校長、黨委書記鄒施凱總結回顧了暑期60天重點工作的落實推進和取得的成效。結合省高中校長會、市教育工作座談會和教育局專題會主要精神，深入分析了全面育人方式轉變背景下，東中所面臨的矛盾與壓力、機遇與挑戰。他強調：為落實市委政府和教育主管部門對東中教育的目標引領，進一步打造東中教育的質量高地，東中必須在全省297所四星級高中，綜合實力排名第28名的既有優勢下，不忘初心使命，握緊教育工筆，以全力以赴、山海皆可平的氣魄，負重拚搏，聚力發展，追求卓越。

精準工作思路

高舉“做有文化東中人”的旗幟，聚焦“質量、安全、滿意”的辦學目標，致力“高質量發展、高效能管理、高品質樣態”，為創建“江蘇省高品質示范高中”而努力奮斗！

鄒施凱指出，立德樹人是我們的宗旨，而質量是我們的生命線、生存線、人格尊嚴線。可持續和不斷躍升的高考業績，是高品質一流高中的共同追求，更是辦學滿意度的晴雨表。稍有異常波動，我們的辛勤付出就會大打折扣。在使命擔當面前，我們容不得半點懈怠，在社會各界期盼中，我們不得有半點閃失。

夯實工作重點

面對發展，東中人必須始終確立強烈的危機意識與憂患意識；必須始終倡導勤奮、拼搏、進取、不服輸的精神；必須始終厚植敬業奉獻、致力卓越的教育情懷。在苦與實、精與巧、效與能的辯證處置中，抓關鍵點、找興奮點、擴增長點。

鄒施凱指出，對于高三，堅持目標引領，重點強化“班之為戰、科之為戰、強之為戰”的策略。在精致過程管理中，重點強化“課比天大、題為命脈、問是關鍵”的思路。在全力考核推動中，重點強化“時間到分、訓練到點、考核到魂”的細則。同時，強化過程獎、終端考核獎，強化責任倒罰機制建立。

高二年級，要狠抓全省新高考在同一個起跑線的機遇，搶抓機遇，按3+1+2+3的系統思維，努力研究、應對、發力。牢固確立領先一步可以領先一個時代的發展意識。

高一年級是新高考的第二屆，針對新情況，研究新問題。一方面重基礎、強規范，另一方面努力推進好創實班、強化班的動態優化，建立科學有序和人本關懷的進出機制。

有研究才有精準、有精準才有提升。在課、題、問等諸環節，不能只埋頭拉車，不抬頭看路。鄒施凱強調，夯實基礎，不是簡單問題的重復訓練，而是把課本概念例題習題舉一反三，而是把重點難點考點透徹了解，而是把知識體系鞏固搭建。提升能力，不是一般難題的研究，而是在“復習滾動、整卷訓練、查漏補缺、自主反思”方面下足不一般的苦功夫。

領悟發展內涵

高品質示范高中的發展內涵至為豐厚。創建過程中，我們根據東中發展現狀，從高質量發展、高效能管理、高品質樣態三個維度，提出了目標與措施。

高質量發展，我們必須錨定立德樹人的根本宗旨。全面育人，做有文化的東中人是我們高質量發展的文化硬核。始終堅守和全面滲透“修養、自覺、自由、善良、擔當”的教育價值，內化于心、外化于行，我們才能讓“沒有高考過不了今天，僅有高考過不了明天”成為高質量發展的硬道理。教育中，我們要不斷拓寬渠道、豐富內容、創新活動。

高效能管理，學校管理的有效聚焦決定學校發展的無限能量。規范意識，我們要嚴格工作紀律、優化行為習慣、強化釘鉚精神、踐行師德規范；品牌意識，我們要大力加強教學六認真和兩課四建設，在“課比天大，讓學引思”“題為命脈，以題導學”“問是關鍵，問而知之”中，多向發力、雙向發力；考核意識，強調分析到位到魂，優化年級大考同步的過程性測評，體現能者多勞、優績優酬，重視“優秀直通”和“下限否決”的通道功能，做到動真碰硬、紅臉出汗。領先意識，在錯綜復雜的問題面前，我們必須率先研究做專家，特別是新高考方案的應對策略。

高品質樣態，力求辦學的生態化、多樣化、個性化和特色化。“另起一行，我是第一”的辦學理念、“課比天大 教師第一”的教學主張、“人性似水，制度是渠”的管理主張、“勤能煮海，進可登天”的勵志校訓、“文化塑人，品質立校”的教育愿景，構成了東中發展的系統框架，實踐中，日益得到彰顯。全體東中人要高目標，高自律，高追求，矢志不渝。

會上，鄒施凱就本學期師資建設和課程建設，提出了優化教師隊伍結構、逐步抓實名特優新教師培養，以及完善學校課程體系、不斷打造優質特色校本課程，提升課程水平等要求。對開學工作進行全面部署。副校長趙志剛、崔新春、楊曉燕、韓益鈞出席會議并在主席臺就座。