今天，距離高考剛好90天。

江蘇省東臺中學校長、黨委書記鄒施凱在高三全體師生視頻大會指出，跨入充滿希望而又魔幻的90天，我們當調整狀態再出發，聚焦90再努力。把“多出”來的一個月，填滿頑強與堅毅，用睿智劃出一道美麗的高考弧線。為此，鄒施凱強調了三點要求。

一、坦然面對、積極應對，充分珍惜延期高考的保護性利好

高考延期，對所有人都是時間杠桿的加大，讓我們更有理由和信心、鼓足勇氣撬動高考的理想目標。前期線上二輪復習開展，師生與家長們接受了前所未有的挑戰。由于起步早、措施實，二模的高分段和本一達線人數等關鍵指標，我校繼續列鹽城各縣中第一，呈現出一模基礎上的良好增長態勢。

當然，線上效果比之線下尚存不足，部分同學并沒有達到預期。對此，我們要用后期持續的精準發力，彌補前期線上復習的欠缺，完善個別學科的進度。

高考延期不會改變我們的奮斗姿態。《論語》有云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。”用足高考政策便利、咬定高考的奮斗目標，即是當下追求。今日乾坤未定，你我皆是黑馬。目標高企的我們，終將與眾不同。

二、調適心理、歷練風雨，極大激發意志品質的特殊性增益

于變化中增強定力。我們經歷了異常復雜的變化。抗疫情、線上復習考試，期盼開學、準備6月高考、連續模考，調適7月高考。你們是焦點中的焦點，我們在變化中變化，調整著應戰節奏。“我能面對”“我必須面對”“我沒有什么面對不了的”要求我們在積極的心理暗示下增強定力。

于艱苦中醞釀甘飴。見識過世界真正狠厲的人一定會明白，所謂學習的“苦”，在生活面前只是小小的摩擦，連道傷口都算不上。覺得學習辛苦的人，根本未曾體會過生活的難。越是難熬，越能挺過去，能正確面對人生之路各種艱難困苦，生命才能發出嬗變的聲音。你們吃過的肯定必將得到超預期回報。

于反求中觸發內驅。“行有不得，反求諸己”。都說疫情是照妖鏡，對高考的我們也有一種寫照。復課后，我們深切感受，自律的人會越來越優秀，領先一大截；懈怠的，各種糊弄假學，就會遠遠落后。從現在起，我們必須與惰性分手、與手機決裂，迅速回歸常態。用自律、自主、自強爆發強大的內驅力，以自強自勝贏得未來。

三、聚焦考點、較真細節，全面優化系統復習的針對性策略

行百里者半九十。努力保持復習的新鮮感，讓每日有溫故知新、查漏補缺的成就感，就是時不我待、久久為功的姿態。延期高考30天讓我們在回頭看、抓重點、真模擬的迎考中，有了轉寰空間。這是一場“加時賽”。

回頭看，消弭各學科的易錯點。借助二模分析所暴露出的問題，做好線上復習期間易錯點、易漏點和易混點的查漏補缺，要針對梳理的“三易點”找老師或找同伴進行討論并修復。做好糾錯，用好錯題本，把知識體系的大網織密補牢。

練真題，落實各學科的重難點。我們將抓住限時練習、整卷訓練、同步模考、真題訓練，全面落實各學科的重難點，做好針對性提升拓展。

語文要對標閱讀與寫作的新要求。作文審題在觀物明理與生活映射的材料中尋找立意的最佳結合點。加深對立德樹人、傳統文化的積累與領悟，關注熱點，辨析思考。數學要把握8個C級考點及函數等知識板塊，研透通性通法及方法蘊含的數學思想，重點突破中檔題，適度挑戰難題，多思精練。英語要重視語知在特定語境中的運用，有效培養語感。單項與綜合穿插，合理利用英、美原版報刊、網站等資源，提高讀寫能力，在悟題與刷題、錯題與真題的整合中，分類歸因，突出規律性認識，讓思辨能力更上層樓。

究細節，務實各學科得分點。 “眼高手低”、“一聽就懂，一看就會，一做就錯”是不少同學的感覺良好。這其實就是囫圇吞棗、不求甚解。必須在訓練和細節上多下功夫。基礎訓練和專項訓練，務必重視針對練、規范練、提速練，多練基礎題、經典題、創新題，切忌盲目練、無思想地練。受疫情影響，今年的高考命題可能不會超過往年的難度，這意味著誰的基礎更扎實、誰的答題更規范、誰對評分標準理解更準確，誰就會擁有更大勝算。

鄒施凱說，孔子告訴我們：“譬如為山，未成一簣；止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”真正的高手都是高瞻遠矚者，他們善于在堅守中積累每一次微小的進步。

他激勵同學們，夢想有多雄奇，未來就有多美麗。高考雖然延期，但時間稍縱即逝。為夢想努力，我們必須抓住“危”中之“機”，在“加時賽”中一鼓作氣、奮力搏擊。讓我們把夢想大學寫在紙上、刻在心頭、落實在行動中，戰勝自我乃至對手。我堅信，命運肯定會在某個轉角處，給你一個大大的驚喜。

副校長崔新春主持會議。年級主任金松濤宣讀二輪模考前100名同學名單。