數學起跑線
文章來源：本站原創
發布時間：2008年09月25日
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課程名稱 |
數學起跑線 | |||||
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設 計 人 |
魯加海 李文松 |
承擔人 |
魯加海 李文松 | |||
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開設意義 |
培養學生對數學的濃厚興趣，促進學生創新思維、直覺思維等邏輯思維能力的發展，理解數學的豐富的思想方法。 | |||||
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目的要求 |
使學生全面了解和深刻掌握高一數學中的高考問題，并能初步把握高考試題的變化趨勢，對高一數學有一個全新的認識。 | |||||
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適合對象 |
高一所有學生 | |||||
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參 考 教 材 |
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書 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 師 |
最新高考試題分類解析（1991——2000） |
劉國材 |
遼寧人民出版社 | |||
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高中數學發散思維輔導 |
宏宇 |
安徽教育出版社 | ||||
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學生 |
東方高考之名師作業 |
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光明日報出版社 | |||
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特級教師點撥（高一數學） |
榮德基 |
民族出版社 | ||||
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教具學具 |
多媒體 | |||||
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考查方式 |
考查 | |||||
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教學特色 |
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課 時 安 排 |
第一課時 |
函數與不等式（1） |
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第二課時 |
函數與不等式（2） | |
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第三課時 |
函數的性質（1） | |
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第四課時 |
函數的性質（2） | |
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第五課時 |
函數與方程（1） | |
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第六課時 |
函數與方程（2） | |
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第七課時 |
數形結合（1） | |
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第八課時 |
數形結合（2） | |
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第九課時 |
等差數列與等比數列（1） | |
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第十課時 |
等差數列與等比數列（2） | |
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十一課時 |
數列中的函數思想（1） | |
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十二課時 |
數列中的函數思想（2） | |
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十三課時 |
數列與幾何（1） | |
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十四課時 |
數列與幾何（2） | |
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十五課時 |
等價轉化（1） | |
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十六課時 |
等價轉化（2） |
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